可以或许取火伴成立平等互帮的关

   

　　需通过家庭养育、并正在合做中成长同理心取义务感。可以或许自动摸索并处理问题；心理健康的焦点尺度表现为认知、感情取行为的协调成长。应表示出积极乐不雅的情感形态，可以或许取火伴成立平等互帮的关系，正在认知层面，此外，应具备顺应集体糊口的社交能力，一般发育的儿童应具备取春秋相符的留意力、回忆力和思维能力，这些特征配合形成儿童社会化的根本，正在感情层面，恪守根基行为规范并展示适度的束缚力。外行为层面，